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INTERACCIÓN O CULTURA

  INTERACCIÓN O CULTURA 25 AGOSTO 2021 M BAZDRESCH La discusión acerca de convivencia: interacción o cultura vale, no tanto para escoger una u otra, sino para reunir los aportes de cada una, no obstante terminologías y puntos de partida diversos, y conversarlos. Desde luego las personas entramos en contacto por medio de interacciones y llegamos a crear y sostener relaciones interpersonales complejas y fuertes. Y es evidente que lo hacemos con los medios culturales propios de nuestra cultura (lenguaje, modos de ser, de hacer y significados compartidos, etc.) y los acuerdos explícitos e implícitos cultivados y aceptados (saludos, trato, consideraciones, acuerdos implícitos, y más) todo lo cual configura nuestra experiencia. En suma, la interacción y su producto: las relaciones son clave en la convivencia. Y al mismo tiempo los medios que constituyen esa interacción y sostienen esas relaciones son proveídos por la cultura, y en cada cultura serán diversos. Por eso ni la interacc

APRENDER A CONVIVIR

NOTA CONVIVIAL M BAZDRESCH 13 SEPTIEMBRE 2021 Con la esperanza de aportar algo con brevedad. Convivencia va más allá de un adjetivo calificativo de una situación, evento o tarea. En diversos acercamientos a la situación escolar hemos hecho la distinción entre convivencia y cultura de paz y resolver conflictos. También de educación para la ciudadanía y otros temas semejantes. Y desde luego nos apartamos de la mera supresión de la violencia. Convivencia es un concepto con el cual tratamos de nombrar ese impulso esencial de los seres humanos hacia disfrutar, vivir la existencia con otros humanos, con la naturaleza y más… con nuestras personales modalidades de pensar y hacer. Este impulso esencial de lo humano de los humanos nos relaciona (reúne, junta, vincula, atrapa, libera, encuentra, separa…) con los demás humanos y lo no humano con los cuales nos encontramos. Esta relación puede humanizarnos (enriquecer nuestra humanidad) o no, según las notas que definen, en cada situaci